„Wbrew temu, co myślimy, można doświadczyć wysokiej jakości, zdrowej i szczęśliwej seksualności, której można się nauczyć nie od urodzenia, ale później, tak jak chcemy ...”
Terapeuci seksualni ze Stowarzyszenia Instytutu Zdrowia Seksualnego (CİSED) ogłosili kodeksy zdrowego i szczęśliwego życia seksualnego. Zdaniem terapeutów, którzy podkreślają, że ludzie są wyjątkowi i niepowtarzalni dzięki swoim niepowtarzalnym wyborom i stylom seksualnym, każdy jest odpowiedzialny za wydobycie tego, co jest dla niego dobre i co sprawia mu najlepszą przyjemność. Terapeuci podkreślają, że jaźń seksualną, która pod pewnymi względami jest podobna do innych ludzi i pod pewnymi względami różni się, należy lepiej uczyć, a terapeuci twierdzą, że eksploracja seksualności nie zawsze jest łatwa iw rzeczywistości wymaga zarówno odwagi, jak i wytrwałości.
Zdaniem terapeutów CİSED, którzy stwierdzili, że źródłem wszelkich problemów związanych z seksualnością są błędne informacje, właściwe podejście do seksu i korygowanie znanych błędów to tak naprawdę złoty klucz do zdrowej seksualności. 
Jakie są więc sekrety zdrowej i wysokiej jakości seksualności?
Istoty ludzkie są jedynymi stworzeniami, które uczą się i rozwijają seksualność.
Ludzie mają wiele opcji, jeśli chodzi o uprawianie seksu we właściwy sposób. Faktem jest również, że nie jest możliwe, aby dwie osoby były naprawdę różne i zachowywały się zupełnie podobnie. Nikt nie może powiedzieć ludziom, dlaczego to polubi ani jak przygotować siebie lub swoich partnerów do seksu. Jednak ludzie mogą odkryć swoje podobieństwo seksualne, innymi słowy, własne ciała, wzorce zachowań, preferencje i fakty, które nimi kierują. Odnoszą sukces, gdy czują się swobodnie wdrażając takie odkrycia. Dzięki temu możliwe jest zdrowsze i szczęśliwsze życie seksualne. 
Nauka seksu jest jak nauka prowadzenia.
Wydaje nam się, że od urodzenia wiemy, jak uprawiać seks w miejscach publicznych. W rzeczywistości uważamy, że gdy nadejdzie czas, będziemy mieć wspaniały seks. Jednak podobnie jak w szkole uczy się czytania i pisania, tak seksu uczy się później, gdy zdobywasz doświadczenie. Doświadczenie jest bardzo ważne w procesie uczenia się. Podobnie jak początkujący kierowca ma na początku trudności, tak samo dzieje się z ludźmi na początku swojego życia seksualnego. Dlatego na wczesnych etapach tego procesu nie należy oczekiwać takich umiejętności, które nie mają zastosowania do każdego z jego własnej seksualności. Bo osoba, która jest na początku drogi, może nie wiedzieć, że jego oczekiwania są nierealne. Kiedy go na to nie stać, może zacząć negatywnie postrzegać siebie, a nie tylko swoje życie seksualne. Może to prowadzić do większego ograniczenia ich zachowań seksualnych, unikania nowych i pozytywnych doświadczeń oraz problemów seksualnych.
Dobry seks jest instynktowny, lepszego seksu można się nauczyć.
Dobry seks nie ma nic wspólnego z lepszym wyglądem ani wydajnością. Seksualność ma ważne zasady, takie jak dotykanie w stanie odprężenia i odprężenia, unikanie pośpiechu i pośpiechu, odczuwanie, robienie i nie myślenie o tym, co powiedzieć, skup się tylko na przyjemności dotykania i kochania się, bycia namiętnym lub mówienia tego, czego naprawdę chcesz.
Seksualność ma wymiary, których można się nauczyć i wybrać, a także jest naturalna. W procesie uczenia się seksualności ważne miejsce zajmują wzorce seksualne i reprodukcyjne ludzi oraz mity seksualne przekazywane z pokolenia na pokolenie w drodze dziedziczenia. Struktura społeczna i edukacja kierują przeniesieniem tych wzorców i mitów seksualnych do życia według własnych zasad.
W życiu codziennym ludzie nieustannie stykają się z bodźcami seksualnymi i mitami seksualnymi poprzez relacje międzyludzkie, środki komunikacji, reklamy i tym podobne. Ale nie każda stymulacja seksualna prowadzi do czynności seksualnej. Istoty ludzkie muszą zrównoważyć i dokonać wyboru między odgrywaniem, tłumieniem lub odwracaniem stymulacji seksualnej. Pod tym względem decydującą rolę odgrywają mity seksualne oraz ograniczenia i warunki stawiane przez społeczeństwo. Dlatego niektóre zasady i koncepcje seksualności nauczane naszym ludziom są destrukcyjne. Jest również niewystarczająca pod względem przygotowania do przyjemnego doświadczenia seksualnego.