„Specjalista psycholog kliniczny Fundem Ece Kaykaç podał ważne informacje na ten temat”.
Kolejność urodzenia odnosi się do chronologicznej kolejności dat urodzenia dzieci w rodzinie, np. Starsze dziecko, średnie dziecko, małe dziecko. Czas, miejsce i okoliczności, w których rodzą się dzieci, mają wpływ na doświadczenia życiowe dzieci, więc kolejność narodzin ma znaczący wpływ na osobowość. W wielu badaniach zaobserwowano, że kolejność narodzin wpływa na osobowość dzieci, a tym samym na ich dorosłość. Badania pokazują, że osoby o tej samej kolejności urodzenia czują się bliżej siebie, na przykład najstarsze dziecko w rodzinie może identyfikować się z najstarszymi dziećmi w innej rodzinie, ponieważ mają podobne, chociaż nie dokładnie takie same doświadczenia.
Rodziny rozwijają się i odkrywają różne zdolności rodzicielskie u każdego noworodka, więc ich podejście do każdego dziecka jest inne. Ponadto czynniki takie jak aktualna dynamika rodziny, konflikty i sytuacja finansowa odgrywają w tym zakresie ważną rolę. Rodziny przypisują każdemu dziecku różne role i obowiązki ze względu na ich wiek i kolejność urodzeń, co powoduje, że ich podejście do dzieci jest różne. Wszystko to kształtuje charakter dzieci.
Wpływ kolejności urodzenia na psychologię i osobowość dzieci?
Alfred Adler po raz pierwszy zbadał wpływ kolejności urodzenia na osobowość w teorii psychologii indywidualnej. Adler wspomniał, że w jego teorii rodzice przypisują różne znaczenia każdemu urodzonemu dziecku ze względu na kolejność urodzenia i zazdrość rodzeństwa wśród dzieci. Adler podzielił dzieci na 4 różne typy według urodzenia; pierwsze dziecko, średnie dziecko, najmłodsze dziecko i jedyne dziecko. Pierworodne dziecko, najstarsze dziecko w rodzinie, przeżywa najbardziej niedoświadczony stan swoich rodziców, ale także otrzymuje wiele uwagi i miłości, jest celem całej rodziny.
Brak doświadczenia rodziców w zakresie rodzicielstwa pozwala dziecku na samodzielne próby nauczenia się pewnych rzeczy, więc zaobserwowano, że pierwsze dzieci odnoszą większe sukcesy w nauce. Pojawienie się drugiego dziecka w rodzinie może być traumą dla starszego dziecka, ponieważ dziecko zaczyna brać na siebie odpowiedzialność, musi dzielić się uczuciem i miłością rodziców ze swoim rodzeństwem i uświadamia sobie, że teraz rośnie. Najstarsze dzieci w społeczeństwie odgrywają rolę w dyskursach typu „Jesteś starszy, jesteś teraz dorosły, jesteś bratem-siostrą”. Dlatego zaobserwowano, że najstarsze dzieci dojrzewają wcześniej, a ich zdolności rodzicielskie są bardziej rozwinięte. Cechy osobowości; jest odpowiedzialny, przywódca i konserwatywny.
Adler stwierdził, że drugie i średnie dzieci były bardziej konkurencyjne i dyplomatyczne. Drugie dzieci często czują się, jakby ścigały się z bratem lub siostrą, więc są bardziej ambitne. Czasami zawodzą, ponieważ stawiają sobie cele nieodpowiednie dla swojego wieku, ale jednocześnie ta walka przyspiesza ich rozwój i uczą się radzić sobie z trójkami. Drugie dzieci są chronione i wykorzystywane zarówno przez rodziców, jak i starsze rodzeństwo, dzięki czemu czują się bezpieczniej.
Według Adlera najmłodsze dziecko jest najbardziej zainteresowane i rozpieszczane przez wszystkich w rodzinie. Ta ciągła uwaga może uczynić ich bardziej egocentrycznymi. Rodzice na ogół są bardziej tolerancyjni wobec najmłodszych dzieci. Jest bardziej prawdopodobne, że będą mniej odpowiedzialnymi, bardziej wymagającymi i bardziej zależnymi osobami. Są również postrzegane jako źródło radości dla rodziny. Obserwuje się, że są bardziej aktywni i towarzyscy w życiu społecznym. Jeśli starsze dzieci mają bardzo duże osiągnięcia, a najmłodszemu z rodzeństwa jest trudno lub niemożliwe do osiągnięcia tych sukcesów, pojawia się zazdrość i poczucie porażki. Małe dziecko może próbować się bronić, usprawiedliwiając swoje niepowodzenia.
Samotne dzieci często mają podobne cechy charakteru jak najmłodsze dzieci. Są egocentryczni, zepsute, chcą zwrócić na siebie więcej uwagi, nie muszą dzielić się zainteresowaniami i miłością swoich rodzin, więc mogą doświadczać konfliktów w życiu społecznym, komunikując się z rówieśnikami na początku szkoły. Ponieważ są przyzwyczajeni do skupiania uwagi i uwagi na sobie. Oczekują, że wszystko, co robią, będzie lubiane i aprobowane. Ponieważ nie mają rodzeństwa i znajdują fajne gry dla siebie, ich kreatywność jest bardziej rozwinięta. Mogą mieć trudności z dzieleniem się, ponieważ są przyzwyczajeni do grania w pojedynkę.
Czy można zapobiec wpływowi kolejności urodzenia na osobowość?
Zdolność rodziców do ustalenia równowagi między zainteresowaniami i miłością między dziećmi pozytywnie wpływa na relacje między ich rodzeństwem i zmniejsza zazdrość ze strony rodzeństwa. Jeśli nie mogą osiągnąć tej równowagi, dla dzieci pojawi się bardziej konkurencyjne i chciwe środowisko, więc relacje między dziećmi będą postępować niezdrowo, ponieważ będzie zazdrość rodzeństwa. Podejście i wsparcie rodziców bezpośrednio wpływa na ich samoocenę. Wszystkie te doświadczenia dzieci pokazują ich wpływ na ich przyszłe życie. Jeśli rodziny uważają, że komunikacja między dziećmi lub ich postawy i zachowania są niewłaściwe, nie powinny zaniedbywać pomocy u specjalisty.